凤凰网汽车讯 目前任职国家电网张红铭，是汶川地震的经历者，在她的内心中有两种难以磨灭的情绪，一是对自然力量的恐惧敬畏，一是对社会关爱的无比感激。
张红铭至今还记得经历大地震后恐慌。10岁那年，一场毁天灭地灾难突然降临，很多人流离失所，很多熟悉的面孔变成了记忆……幸好社会各界鼎力相助，幸存的人们重新积蓄着生活的动力。但最不幸的还是像她一样大的孩子，家没了，伙伴没了，就连最喜爱的校园，也在地震中受损严重，无人敢去。
四川广元市剑阁县涂山乡小学在震后毁损严重
张红铭回忆说，地震后，校园变得一片破败，教室也成了危房，在那年暑假期间，当她和所有的同学都在担心无法继续学业的时候，却惊喜地获知有人将为他们重建校园。
2009年9月1日开学，一座崭新的三层教学楼矗立在师生面前。“你无法想象见到那么漂亮三层高楼时，我们这些在平房长大的孩子有多么惊喜！整洁干净的校园，漂亮平整的操场，居然还多了新媒体教室，有电脑可以让我上网去看看书本里没有得知识……”
涂山小学如今已经面貌一新
张红铭说，我已经走出了乡村，来到了城市里，真心感谢所有的爱心人士，是他们无私的奉献，让大山里的孩子接触到了外面得世界，让这些心地纯洁的孩子，得到了实现自身价值的机会。张红铭希望可以尽自己的微薄之力，将这份无私的爱意传递下去，让星星之火，渐成燎原之势。
在广元市剑阁县的徐山小学碑记上，清楚地记录着一汽丰田援建助学首个校园的过程。
零八年的文川地震毁伤无数，百废待兴之际，一汽丰田汽车销售有限公司，在赈灾过程中倾尽全力，更与地方政府联手促成共建希望小学事宜，先议百年大计。一汽丰田还与青少年发展基金会合作设立“希望工程助学基金”，用于灾区希望小学各项建设。
罗云芳就是一汽丰田还与青少年发展基金会的受益者。四川地震后，当她看到学校、家园在基金会帮助新重新焕发新生，便发誓要好好学习来回报给帮助过自己的人们。在学习过程中，她一直以班级优异成绩名列前茅，最终考取了师范学院，目前在四川省广元市剑阁县涂山一汽丰田希望小学任教。
罗云芳提及自己的经历感慨万千：“没有帮助过我的人也就没有今天的我，我希望我的专业知识，可以转化为传播爱的力量，我会去教导我的学生们，不仅仅要做一个品学兼优的学生，更要做一个有爱心的人”
将爱心传递，归根结底还需要爱的源头。2008年，一汽丰田汽车销售有限公司与中国青少年发展基金会携手合作，成立了“一汽丰田·希望工程助学基金”项目，通过捐建希望小学及配套设施，对所援助地区教育事业的平衡发展进行有力的支持。
公益善举一朝开始，便坚定不移地继续了下去：四川省广元市剑阁县义兴小学、青海西宁市湟中县李家山镇中心小学、陕西省西乡县骆家坝镇九年制学校、西藏左贡县天妥小学、云南省曲靖市会泽县迤车镇小街小学、河北兴隆县南天门满族乡牛圈子村希望小学、湖北省孝感市大悟县夏店镇中心小学……一座座充满爱意的希望小学拔地而起。
青海一汽丰田希望小学援建人员与孩子们合影留念
截至目前，一汽丰田已经在四川、河北、青海、黑龙江、云南等5省捐建完成了19所希望小学建设，同时捐赠了体育、电脑等配套器材与设施，搭建了爱心食堂。
“希望工程助学基金”的设立，是一汽丰田对于实现自身经济价值的同时，积极践行企业社会责任的追求。这种追求不仅仅流于表面，更有深层次的考量和长久的打算。一汽丰田不仅在物质援建上满足受援建地区的教学需求，更着力从精神层面扶植上促进当地学子们的全面发展，教书育人从“心”开始，回报社会以“爱”为先。
黑龙江庆安县新胜乡一汽丰田希望小学教师苏陶凤，1998年从师范学校毕业后，选择回到了家乡任教。她生在农村，长在农村，深知农村孩子对知识的渴望，但困于教学条件的艰苦，苏陶凤只能靠一块黑板一支粉笔，向渴求知识的孩子传递有限的力量。
“在我任教的这些年，学校的条件很艰苦，老旧的砖房，走廊狭窄漆黑，屋内桌椅不整，到了雨雪天气，操场泥泞不堪，到了冬天，学生冻手冻脚。” 苏陶凤回忆说。
改建前的庆安小学
“近年来，随着时代的发展，学校的办学条件也在逐渐改善。特别是这次有了“一汽丰田•希望工程助学基金”的资助，学校的各个方面与从前相比，都有了太大的改变。”
黑龙江庆安县新胜乡一汽丰田希望学校开学典礼上，学生们露出了幸福的笑脸
就在不久前，新胜乡新清村的孩子们，收到了一件令他们无比兴奋的开学礼——一座崭新的教学楼在期盼中正式地和当地师生们见面。崭新的校舍、宽阔的操场、全新的食堂、干净的饭菜……这一天，新校园里处处洋溢着希望和幸福。作为一汽丰田的第十九所希望学校，这份充满意义的开学季礼物，象征着一汽丰田在15年的公益路上又向前迈出了一小步。
改建后的庆安小学
步入新校园，给人焕然一新的感觉：原来又旧又破的自行车棚和现在整洁漂亮的新停车亭完全是两个模样；原本杂草重生的操场已是另一番景象，操场一侧建有气派的篮球场，还有很多体育器械；迎面是三层的教学楼，耀眼的玻璃窗，宽阔的教室里一排排整齐的桌椅沐浴在充足的阳光中。
新校舍建成后，多媒体教学设备一应俱全，苏陶凤成了学校里第一个把多媒体运用于教学的人。电教媒体集“声、色、画、乐”于一体，有色彩丰富的画面，生动可感的声音，有利于创设特定的意境。学生置身其中，其景、其物、其人仿佛触手可及，学习便成了一种轻松愉快、主动探索的过程。
苏陶凤对“希望工程助学基金”表示出真挚的感激之情，她说要把这份温暖的关怀铭记在心，更会教育孩子们常怀一颗感恩之心，努力成为对社会有用的人，与“一汽”一起共同建设美好的家园。
“希望厨房”的存在，让孩子上学吃上了热饭，喝上了热水
新胜乡希望学校的赵校长也是感慨万千：“孩子一直在艰苦的条件下，刻苦学习，也许是孩子们的勤奋感动了上天，带来了中国青基会和一汽丰田这些善良的人们。现如今孩子们的精神面貌好了很多，因为他们不仅能在明亮宽敞的教室学习，能在平整宽阔的操场上活动，还能在‘希望厨房’里喝到热水、吃上热饭。”
一汽丰田“希望工程助学基金”不仅直接资助贫困学区，
更培养出一批批优秀的教育工作者
一汽丰田坚信教育植根于爱，在履行社会责任的过程，用爱心、耐心、恒心开辟出一条属于自己的路，不仅积极响应国家“教育扶贫”政策， 助力学子实现“实业报国”梦想，制定了三步走战略，形成了独具特色的公益形式，为我国公益事业的蓬勃发展贡献一己之力。
也许他们现在不能走的太远，却可以在书本中的世界获得极大启迪
为了让知识在偏远地区生根发芽，一汽丰田携手中国宋庆龄基金会开启了“爱心图书室”公益项目，如今，遍布边远地区的695所“爱心图书室”已经落成，“爱心图书室”获赠图书百余万册、受益人群数十万。
为了巩固青少年儿童安全意识，一汽丰田在“小手拉大手•中国家庭交通安全主题教育活动”中，采用“体验+互动”的寓教于乐方式，向社会征集儿童交通安全主题绘画作品，在小朋友们的绘画与参演过程中，将遵守交通规则的重要性潜移默化地传递给他们。
“梦想之车”绘画大赛，启发孩子创造力、想象力
类似的公益善举还有很多：为了让孩子们追寻音乐梦想，一汽丰田在希望小学里打造了“快乐音乐教室”；为了让贫困地区的孩子拓展视野，一汽丰田组建了“希望小学夏令营”；一汽丰田的“筑梦行动”每年会向贫困大学生发放奖学金；一汽丰田“梦想之车”绘画大赛活动，帮助少年儿童描绘出未来的美景……
在环保方面，一汽丰田也在持续发力，连续多年赞助“绿色空间”大学生环保网站并成功组织“志愿者植树”、“大学生暑寒假环保实践行”、“学长的火炬”及“校园环保周”等活动。2018年，一汽丰田更开展了雪豹守护行动，在世界屋脊对有“地球环境的晴雨表”之称的雪豹发起救助，其眼界只深远，意义之重大，引起了世界环保人士的普遍关注。
雪豹守护行动，是一汽丰田对地球母亲的一种承诺
用心造“好”车，也是一汽丰田传扬环保正能量根本举措。众所周知，一汽丰田早在2006年就率先导入了当时风靡全球的混合电动车型，并一直致力于对环保车型的推广。丰田的“双擎技术”已经成为节能、环保、安全、可靠的新能源汽车理念代名词。
一汽丰田在“为社会、地球的可持续发展作出贡献”的企业社会责任方针的指导下，制定了“丰田环境挑战2050”战略，以“使汽车产生的负面影响无限接近于零”和“为社会带来正能量”为目标，15年来一直笃行“安全、环保、育人”的社会公益核心理念。
作为我国汽车品牌的中坚力量，一汽丰田作强烈的社会责任感在每次善举中得到彰显，借助践行社会责任的巨大热情，打造独具特色的公益形式，在一汽丰田带头下，经销商、车主积极参与，衍生形成最大化的“公益生态圈”，为中国公益事业贡献一己之力。
众所周知，企业公益行为，对内可以让员工心存善念，对外可以带动一片区域和谐发展，当这种公益善举成为一种文化和标杆，更可以在行业间引起共鸣，进而引发整个社会竞相投身社会公益活动。
公益善举百舸争流的时代，是人心所向，也是社会欣欣向荣的投影。一汽丰田扬帆领航的同时，也希望借助自己不懈的努力，让公益精神传播得更为广泛、更加深入人心。我们期待、我们也相信，中华大地上的希望之花，在越来越多社会爱心人士的的灌溉下，将会得到最美丽的绽放。
